Pour entrer, cliquer sur la photo.
A) Pédagogie
« Travaux d’élèves » : activités réalisées à partir d’Internet ou non
« Sujets d’examen » : Brevet, Bac, BTS, Concours.
« Assistants » : des documents sonores enregistrés grâce à la voix d’assistants, sont disponibles.
B) Cinéma / TV
« Nous avons vu » : critiques de nombreux films
« cinéma en classe d’espagnol » : plans de séquences et diverses informations sur les films.
« noticias de cine » : des liens vers la presse
« livres cinéma » : présentation du contenu de livres
« DVD en classe d’espagnol » : les DVD à vendre et le descriptif de leur contenu.
« festivals cinéma » : tous les festivals de cinéma espagnol en France y sont recensés.
A ne pas manquer :
« A vos magnétoscopes » : Mis à jour chaque semaine. Les programmes hispaniques diffusés à la radio ou sur les chaînes de télévision : chaînes hertziennes et autres chaînes ( satellite, câble … ). Il est possible de télécharger ce programme au format rtf.
C) Multimedia
« logiciels » : dictionnaires, explications sur l’utilisation de Hot Potatoes ….
« CD Roms » : un avis sur les CD Rom qui existent pour l’apprentissage de l’espagnol
« Articles » : à propos de l’utilisation des TICE
« ressources sonores » et « ressources images » ( images libres de droit )
« exercices » : dans le domaine de la compréhension orale et écrite
« sites Internet » : rubrique développée dans le n° 27 du Café Pédagogique.
D) Fenêtre ouverte
« nous avons lu » et « nous avons vu » : des livres et des films commentés.
« manifestations » : informations sur les festivals.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/lv/espagnol/
Nos derniers articles

Le rectorat de Paris a annoncé la suppression de la quasi-totalité des heures de « marge » allouées aux dispositifs UPE2A (Unité Pédagogique pour les Elèves Allophones Arrivants), NSA (élèves

Qui sont les nouveaux professeurs admis aux concours externes en 2023 ? Parmi les 23 800 candidats reçus, une note de la Depp précise leur profil : une majorité de

L’école inclusive ? « Une nouvelle fois, cette logique d’affaiblissement du dispositif Ulis dans les collèges renverra aux élèves, aux familles et aux personnels la prise en charge du handicap à l’école

« On n’aide pas du tout un enfant à penser. Aider à penser, c’est aider à trouver la bonne clé de compréhension, parfois même à fabriquer la clé d’intelligibilité pour une

« L’intégration des IA dans les projets finaux doit rester un moyen, pas une fin » écrit Julie Raud. La semaine dernière, cette professeure d’espagnol interrogeait la pratique de l’IA

L’APLV a participé en tant qu’association de professeurs spécialistes à la consultation ouverte par le ministère concernant les projets de réforme des programmes dans 8 langues pour les quatre années de