A) Des informations générales : des rubriques « classiques » ( mais utiles ! ) des sites académiques ( textes du BO, tout sur la formations des profs et les mutations dans « infoprof » etc. ) mais aussi des ressources originales si l’on clique sur « infopédagogie » ( des dossiers, des ressources sonores, linguistiques, culturelles … ).
B) Des ressources pédagogiques. Dans « libreta pedagógica », des explications pour aborder un texte en classe, les démarches pédagogiques à adopter à propos de tel ou tel thème ( « temario » ) ; des articles classés par thème, ainsi que d’autres documents, des séquences, des exercices ( « textos y artículos » ) ; des démarches détaillées de séquences à réaliser en demi-groupe ( « actividades pedagógicas » ).
C) Les TICE : voir en particulier « las TIC en clase de lengua viva » où plusieurs intervenants du Colloque de Cyberlangue d’août 2002, proposent des pistes d’utilisation des TICE.
D) La rubrique « cultura » propose de nombreux liens à propos de l’Espagne ( une série de rubriques est présentée pour faire un choix ) et de l’Amérique Latine ( la liste des pays figure sur la page ).
http://www.ac-grenoble.fr/espagnol/portal/deroulant.htm#top