– Définir, situer, évaluer l’écriture d’invention, par Jacqueline Dagès et Marie-François Leudet, formatrices IUFM:
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/Ecriture_invention.htm
– Séquence sur le biographique en première : « Visages et formes du biographique, entre vérité et fiction »:
http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/lycee/biographique3.htm
– Séquence sur le libertinage (1eL): « le libertinage au jardin »:
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/jardins/libertinage_au_jardin.htm
– Le Gone du Chaâba : une séquence sur l’étude parallèle du film et du livre pour le lycée professionnel:
http://www.ac-grenoble.fr/lettres/lp/legone/Legone0.htm
– Inconnu à cette adresse: fiches de travail autour de l’oeuvre de Kathrine Kressmann Taylor, avec un bac blanc à la clé (pour le lycée professionnel):
http://www.ac-grenoble.fr/lettres/lp/KTpresent.htm
– Progression annuelle en Terminale L, avec une séquence détaillée : « littérature et langages de l’image, Nadja d’André Breton »:
http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/Terminale/index.htm
– une séquence Terminale : Victor Hugo, poète engagé – les Châtiments:
http://www2.ac-lille.fr/weblettres/productions/Chatiments/index.htm
– Ressources académiques
