Enquête téléphonique nationale auprès de 6000 jeunes de 9 à 17 ans et de 1081 Parents ayant enfant de 16 ans et ordinateur à la maison. On trouvera l’ensemble du document à l’adresse suivante :
http://www.reseau-medias.ca/fre/latoile/sondage2001/accueil.html
Chaque éducateur ressent le besoin de mieux comprendre comment agissent les jeunes. Voici une bonne occasion d’avoir une meilleure connaissance de ce qu’Internet apporte ou pas aux jeunes et à la vie familiale et scolaire. Pour les enseignants cette enquête permettra, en particulier au collège et au lycée de mieux comprendre comment l’univers des jeunes s’articule avec l’univers scolaire. Distances et proximités s’y cotoient au travers de discours que l’on peut penser parfois forts conventionnels (on répond comme on pense qu’il faut répondre, l’enquête a été menée au travers de l’école) mais qui de toutes façons permettent d’enrichir notre réflexion sur le sujet.
Voici quelques extraits des faits » saillants » identifiés :
- Ces phrases concernent le sondage auprès des jeunes
» Presque tous les jeunes utilisent Internet «
» Les parents prétendent savoir où vont leurs enfants dans Internet : les
enfants disent autrement «
» Les parents disent parler souvent avec leurs enfants de ce qu’ils font dans
Internet : selon les jeunes, ce n’est pas le cas «
» Les enfants disent que le principal avantage d’Internet est de pouvoir
socialiser et de communiquer : les parents croient que l’avantage principal
d’Internet est d’ordre éducatif «
» La plupart des jeunes possèdent leurs propres comptes de courriel, mais la
majorité des parents l’ignorent «
» Les adolescents préfèrent les salles de clavardage non surveillées «
De ces quelques éléments on peut particulièrement relever la difficulté, qui n’est pas nouvelle dans l’univers des médias, du dialogue entre les jeunes et les adultes. De même il semble que la finalité scolaire de l’usage d’internet par les jeunes relève davantage du » désir » de parents que de la réalité d’usage des jeunes. Internet serait donc » un média comme les autres (cf. les travaux sur la télévision)… - Et du coté des parents
» Les parents déclarent qu’ils interviennent «
» Les parents souhaitent une approche collective de gestion du contenu
d’Internet pour leurs enfants «
On notera que cette partie du questionnaire a surtout porté sur la sécurité d’accès et sur les questions annexes. En corrélation avec l’autre partie de l’enquête, on peut voir apparaître là un effet assez fort des discours médiatiques sur les propos des jeunes et des adultes. Les modalités de l’enquête ne permettent pas de dégager de faits d’autres nature.
