« Blanc mengier d’un chappon. Cuisez-le en eau jusqu’à qu’il soit bien cuit, et broyez des amandes à grand foison, et du blanc d’un chappon bien broyé, et défaites de vostre
Le Conservatoire des arts et métiers met en ligne une cinquantaine d’ouvrages de sa bibliothèque technique. De nombreux ouvrages traitent du machinisme agricole, de la vulgarisation scientifique (par exemple la
Il y a 40 ans, la guerre d’Algérie se terminait à Evian. A cette occasion, France 5 développe de nouvelles pages web. Ainsi les visiteurs peuvent cliquer sur une frise
Dossier spécial Enseignement professionnel Philippe Alfanderi et Laurent Martin associent leurs sites pour créer LHPro. Ce nouveau site dispose d’une liste de diffusion et de copieuses ressources pour enseigner l’histoire
Catherine Dhérent publie, sur le site du ministère de la culture, un « manuel pratique » sur l’archivage de documents électroniques : comment préparer le versement, capturer, conserver et mettre à disposition
Comment a-t-on pu s’en passer ? L’académie de Grenoble (A.-M. Tourillon et E. Bourdon) a eu la bonne idée de réaliser un guide de l’enseignant débutant. Il contient des conseils
Le site académique de Rouen donne la parole à Michel Biard sur la Révolution française dans le programme de seconde. M. Biard propose un plan de cours en 7 parties
L’académie de Nancy-Metz ouvre un nouveau site résultant de la fusion des pages Lettres et Histoire-Géographie en LP de l’académie. Le contenu est tout autant novateur et propose des dossiers
C’est une véritable banque documentaire pour l’enseignement de la paléographie que propose l’Ecole des Chartes. Plusieurs dizaines de documents peuvent être consultés pour une découverte graphique : le curseur de
Le groupement de recherches 2539 du CNRS travaille sur les entreprises françaises sous l’occupation, sujet encore insuffisamment traité par l’historiographie. Il organise le 12 octobre ses premières Journées à l’université
Christophe Escartin propose sur son site « LHG » de nombreux documents pédagogiques pour l’enseignement de l’histoire et de la géographie en BEP et Bac Pro : par exemple des cours (Seconde
L’édition 2003 du Quid réserve des surprises. Selon une dépêche AP du 6 novembre, le Quid hésite sur le nombre de victimes des camps d’extermination nazis. Les lecteurs y ont
Sur le site de Nice, plusieurs travaux intéressants sur la Grèce et Rome par Mathieu Sieye (Grasse), Philippe Briand (Menton), Mireille Comba et Véronique Frantz (Carros) et Bernard Argiolas (La
– Patrimoine – SOS HG – Géopolitique Collège – Chronologie – Antiquité Lycée – Sections européennes
Le ministère de la Culture nous offre une visite virtuelle de l’abbaye d’Auxerre. On peut ainsi naviguer dans le bâtiment à différentes époques du Vème siècle à la fin du
Ils avaient eu la « mauvaise » idée de témoigner, cotes d’archives à l’appui, de la réalité des « ratonnades » du 17 octobre 1961 dans le procès que Maurice Papon avait intenté contre
Le site niçois publie deux exercices interactifs sur le château fort et le pouvoir impérial byzantin à travers les mosaïques de Ravenne. http://www.ac-nice.fr/histgeo/multim/exo.htm
Sous la houlette de Jean-Pierre Meyniac, ce site mutualise des ressources et des productions autour des usages pédagogiques du film et du documentaire en classe d’histoire-géographie et en éducation civique.
Dossier spécial Les catacombes se visitent virtuellement et en français. On peut aisément construire à partir de ces pages une étude du discours chrétien et de l’affermissement du christianisme. http://www.catacombe.roma.it/indice_fr.html
2002 Num 14 Num 15 Num 16 Num 17 Num 18 Num 19 Num 20 Num 21 Num 22 Num 23 Num 24 Num 25 Num 26 Num 27 Num
– Historiographie – Une commission sur le négationnisme à Lyon III Collège – La presse au collège – La Gaule Lycée – Shoah diffusé dans les lycées – Algérie
Jean-Pierre Meyniac, sur le site de Grenoble, a entrepris de constituer un « guichet unique » histoire-géographie. Vaste entreprise ! Mais le site propose dès maintenant une liste hiérarchisée des logiciels d’histoire-géographie
