Le forum mondial de l’éducation à Porto Alegre
« Le capital, pour concentrer ses profits à des niveaux jamais atteints auparavant, mène à la misère et à la guerre la grande majorité de la population mondiale et dévoile par l’abandon et le massacre de l’enfance la face la plus cruelle et la plus inhumaine du modèle de société qu’il impose. Nous devons donc considérer l’époque où nous vivons comme un moment de rupture ». Le second Forum mondial sur l’éducation s’est ouvert à Porto Alegre. Rassemblant des enseignants, des étudiants et des chercheurs il a adopté une Déclaration qui condamne » l’appropriation privée de la connaissance scientifique et technologique, et défend la garantie de l’usufruit de la richesse socialement produite aussi par les opprimés ». A l’occasion de ce forum, une « concertation francophone » a été organisée entre l’Agence de la francophonie et le Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation. Elle a permis le voyage de 8 délégués syndicaux africains à Porto Alegre. L’Agence souhaite privilégier les programmes éducatifs concernant les filles et l’éducation de base.
http://www.forummundialdeeducacao.com.br/default.asp?mst=3
http://agence.francophonie.org/dernieres/communique.cfm?der_id=260
Nos derniers articles
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation publiés cette semaine. Débunkage : derrière le prétendu « absentéisme » des fonctionnaires, une énième attaque
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Economie : un jeu-concours pour apprendre autrement L’académie de Versailles invite les élèves de
Vivre sa jeunesse dans une région soumise à la guerre est particulièrement difficile. Le système scolaire qui peut s’effondrer tente toutefois de survivre et de proposer aux élèves les moyens
« Plutôt qu’adopter une vision manichéenne du harcèlement scolaire, ne vaudrait-il pas mieux accepter la complexité de la psyché humaine, reconnaître que chacun d’entre nous peut devenir agresseur et apprendre en
Une lettre adressée aux familles gitanes est le livre que Frédéric Miquel a publié cet automne : Notre école – appel à ceux qui lui manquent. Enseignant-chercheur associé au laboratoire LHUMAIN