La simulation globale est une technique utilisée dans l’enseignement du Français Langue Etrangère. Elle a déjà été expérimentée avec succès dans plusieurs cours de langue binationaux, c’est pourquoi nous souhaitons que d’autres enseignants puissent la connaître. La simulation globale est le fait de proposer un projet créatif à un groupe. Créer un univers, créer des personnages avec un vécu, créer des règles de vie, faire interagir des personnages, voici les éléments d’une simulation globale. Au contraire des jeux de rôle, il ne s’agit pas de simuler des morceaux de réalité, mais une réalité complexe, où les situations sont en relation les unes avec les autres, d’où le terme de simulation globale. La ou les langues sont alors un moyen, un outil permettant la création. La simulation globale est un projet collectif d’invention d’un univers fictif mais vraisemblable. La création de cet univers fait intervenir également le « bagage culturel » des uns et des autres, ce qui permet de faire apparaître les différences. Ainsi, ce type de projet favorise aussi bien l’apprentissage interculturel que l’acquisition linguistique.
Cette session de formation binationale proposée par l’OFAJ s’adresse à des enseignants bilingues ayant déjà encadré des cours de langue binationaux. La candidature des personnes qui enseigneront cette année dans un programme sera retenue en priorité. Une réunion d’évaluation sera fixée pendant le stage, afin de pouvoir faire la synthèse des expériences. Il est impératif de participer à la totalité du stage. Lieu: Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire (INJEP). Contact: bricaud@dfjw.org
