– Comment lutter contre la désaffection pour les études scientifiques?

L’APMEP (Association des professeurs de mathématiques) a tenu du 23 au 25 octobre ses journées nationales : la question de la désaffection envers les études scientifiques y était au cœur des débats. Selon ZD Net du 22 octobre, l’APMEP demande des mesure spécifiques comme l’attribution de bourses pour les futurs enseignants et la redéfinition de la filière S, un souci que partage le HCEE. Au même moment, Marie-Christine Blandin et Ivan Renard rendent au Sénat leur rapport sur la culture scientifique. Ce texte préconise de nouvelles méthodes pédagogiques : recours accru à l’expérimentation au primaire, ouverture des collèges et des lycées sur les établissements de recherche à travers des projets pédagogiques (IDD ou TPE par exemple), effort particulier pour les filles. Selon un sondage Sofres, 67% des jeunes jugent les cours de sciences « insuffisamment attrayants ».
http://www.apmep.asso.fr/regaqu00.html
http://www.senat.fr/rap/r02-392/r02-392.html#toc115
L’article de ZDNet
http://www.zdnet.fr/actualites/technologie/0,39020809,39127848,00.htm

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